Центърът за психосоциална подкрепа има различни обучителни програми, които реализира самостоятелно или в партньорства с Асоциация Българско психоаналитично пространство и Институт за изкуство и терапия. Обученията са насочени към работещи с деца, юноши и родители, те целят разширяване на теоретичните знания и практическите подходи за наблюдение, оценка и терапия. Tемите на нашите обучения са:

"Специфични проблеми в работа с осиновени деца"  обучение в две части (повече за модул 1 и модул 2).

"Нарушения в поведението – лъжата, кражбата, бягствата, агресията" (повече тук).

"Патогенните семейства" (повече тук).

"На какво ни учат децата, които не научават" (повече тук).

"Училище по детска психопатология" (повече тук).

"Маските на агресията – практическа арттерапевтична работа" 

• Мястото на агресията в детското развитие. Корените на агресията, антисоциалната тенденция в нормалното развитие.
             Теоретична част: работа с текстове на Д.Уиникът. 
             Креативна част - изработване на “Маската на агресията”
• Връзката между агресията и емоционалното развитие – норма и патология
             Теоретична част: работа с текстове на Ана Фройд.
             Креативна част - Пластичните визуални изкуства като отдушник – работа с глина.
• Агресията и нейната роля в изграждането на обектните отношения
             Теоретична част: работа с текстове на М.Клайн, Р.Шпиц.
             Креативна част – “Да се поставиш в обувките на другия” – драматерапия и креативно писане.
• Мястото на агресията през юношеството. Нормална и патологична агресивност през юношеството. Криминалната тенденция в нормалното развитие
             Теоретична част: работа с текстове на Патрик Деларош, Д.Уиникът.
             Креативна част – изработване на графити.
• Юноши с противообществени прояви. Актът на преминаване към действие. Специфика при интервюирането на юношите и техните родители.
             Теоретична част: работа с текстове на Патрик Деларош.
             Креативна част – да се свържеш със силата и вътрешните ресурси – арт терапевтични практики.

"Арттерапия с приказки" 

• Ролята на вълшебните приказки в живота на детето и възрастния
• Арт терапевтични упражнения въвеждащи в работата с приказки
• Ритъмът на вълшебната приказка и стадиите в развитието на човека – работа с трудности в развитието и несъзнавани психични конфликти
• Подходи към създаване на приказки в индивидуален и групов контекст

Обученията са групови и се провеждат по заявка на екипи и институции, когато участниците са повече от 10 човека.